ARTIGO: A Práxis na Escola Parque da Natureza de Brazlândia: Utopias, trajetórias e impermanências

Simone Menezes da Rosa, Rafael Litvin Villas Bôas

Resumo: O presente artigo é resultado da pesquisa de mestrado realizada entre 2016 e 2018, cujo título é “Escola Parque da Natureza de Brazlândia: Utopias educacionais” (ROSA, 2018). Este recorte discorre sobre as experiências na Escola Parque da Natureza de Brazlândia (EPNBraz), com enfoque na Educação Ambiental e Patrimonial, campos epistemológicos principais da escola, assim como Arte (em suas diversas linguagens) e Educação Física A EPNBraz foi inaugurada em 2014, Em 2019 atende, aproximadamente, 960 estudantes da Educação Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental, vinculados à Educação Integral, de oito unidades escolares de Brazlândia. O objetivo é, diante do contexto apresentado, realizar uma análise teórica da relação entre os campos da Educação Ambiental e Patrimonial, e propor formas de articulação entre ambos. A partir disso, levantar questões pungentes à práxis pedagógica da escola, como a relação com a corporeidade e a estrutura de processo e produto pedagógico.

Acesse o link e boa leitura: ARTIGO: A Práxis na Escola Parque da Natureza de Brazlândia: Utopias, trajetórias e impermanências

E-book "Encenar a leitura: relações cênico midiáticas"

Há dois artigos de integrantes do Terra em Cena no livro:

"Formas de uso da leitura dramática na experiência do Terra em Cena", em que analisamos as experiências do coletivo com a leitura dramática em ensaios, laboratórios, intervenções e encenações das peças Juiz de Paz na Roça de Martins Pena, Mutirão em Novo Sol, de Nelson Xavier, Augusto Boal, entre outros autores, o trabalho com peças do coletivo Blusa Azul (URSS), e com as peças encenadas pelo elenco da Escola de Teatro Político e Vídeo Popular (ETPVP-DF) O líder, de Lauro César Muniz, escrita para a Feira Paulista de Opinião e Scottsboro, do coletivo alemão Proletbuhne, essa também encenada pelo coletivo quilombola Kalunga VSLT, de Cavalcante (GO).

"Chá de cartas: a leitura cênica de epístolas autobiográficas" de Rayssa Aguiar Borges, trabalho fruto da tese de doutorado ""Chá de cartas: memórias de estudantes da EJA em cena" (UnB, 2019), da professora e pesquisadora.

No conjunto de artigos que integram o livro há diversas experiências de trabalho com a leitura dramática como método, técnica e forma de encenação, que vale a pena a leitura, sobretudo, por ampliar o universo de possibilidades para o trabalho com o texto teatral e literário em sala de aula, nas escolas, e no trabalho com coletivos em comunidades do campo e da cidade.

O livro "Encenar a leitura: relações cênico midiáticas" é organizado pelos professores André Luis Gomes e Maria da Glória Magalhães Reis, do Poslit da UnB. 

Acessem o link e bons estudos! E-book "Encenar a leitura: relações cênico midiáticas"

Livro: Teatro político, formação e organização social. Org. Rocha, Eliene et all.

Acesse o link e boa leitura!

Livro: Teatro político, formação e organização social

PPG CEN e Terra em Cena convidam a tod@s para a 65ª Edição do aPós Explorações

Seminário I - Narrativas insurgentes: Releituras à contrapelo do Brasil por coletivos de teatro e cinema contemporâneos.

Dia 01 de setembro de 2020, terça-feira, das 10 às 12h.

Conversa com a professora e diretora do Coletivo Fuzuê, Carina Guimarães (UFSJ).

Receberemos a professora Carina Guimarães, professora dos Cursos de Graduação em Teatro (Bacharelado e Licenciatura) e atual coordenadora do Programa da Pós-Graduação em Artes Cênicas PPGAC-UFSJ da Universidade Federal de São João Del Rei – UFSJ,  vice-líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) em História, Política e Cena-UFSJ e pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Artes Cênicas – UFSJ e Grupo de Estudos em Dramaturgia Letra e Ato – UNICAMP. Carina Guimarães é diretora do coletivo Fuzuê. Conversaremos com ela e parte do elenco sobre a experiência de produção e circulação do grupo, as influências estéticas e políticas que balizam as montagens do grupo "Fuzuê" e "Confere" como o teatro político de Erwin Piscator, o teatro dialético de Bertolt Brecht, concepções estéticas de manifestações da cultura popular brasileira, a filosofia da história de Walter Benjamin e a história de lutas e resistências populares brasileiras.

 Link para acesso a sala de Reunião do PPG-CEN no Microsoft Teams disponível em   https://cen.unb.br/posgrad/presencial/apos-exploracoes/item/351-65-apos-exploracoes-com-carina-guimaraes-do-coletivo-fuzue

Segue a programação completa: 

 

Seminário Nuestra America | 7º Encontro Teatro documentário

 O sétimo encontro do Seminário Virtual da Rede de Escolas de Teatro e Vídeo Político Popular Nuestra América acontecerá dia 29/07/2020, quarta-feira, das 17h às 18h30.

O debate sobre TEATRO DOCUMENTÁRIO contará com a participação de Fernanda Azevedo (EPTV-SP) com uma fala a partir do trabalho A atualidade do Teatro Documentário e Carina Guimarães (UFSJ) com uma fala a partir do trabalho Práticas laboratoriais e a história na cena: tecnologia e iluminação na cena épica de Piscator. 

Observação: Fernanda compartilha a tese completa e sugere a leitura prioritária o capítulo 3, especialmente a introdução do capítulo (pags 81 - 89) e os subcapítulos 3.1 (pags 89 - 99) e 3.3 (pags 104 - 111).

Segue o link da transmissão do encontro no YouTube: 

Seminário Rede Nuestra America | 6º Encontro Mística, teatro Épico e Teatro em comunidade

 O sexto encontro do Seminário Virtual da Rede de Escolas de Teatro e Vídeo Político Popular Nuestra América acontecerá dia 15/07/2020, quarta-feira, das 17h às 18h30.

O debate sobre: MÍSTICA, TEATRO ÉPICO E TEATRO EM COMUNIDADE contará com a participação de Luciano Carvalho (EPTV-SP) com uma fala a partir do trabalho As místicas do MST: aspectos formais, políticos e organizativos da construção estética do território e Welington de Oliveira (ETPVP-DF) com uma fala a partir do trabalho Teatro em comunidade e a cidade como território de experiência

Observação: Luciano compartilha a tese completa e sugere a leitura prioritária da introdução (pág. 09), do cap. 2.1. A Mística do MST(pág. 24), e das Considerações Finais (pag. 112).

Segue o link da transmissão do encontro no YouTube: 

Seminário Rede Nuestra America | 5º Encontro Vídeo Popular e linguagem em interface com o Teatro e Educação

 O quinto encontro do Seminário Virtual da Rede de Escolas de Teatro e Vídeo Político Popular Nuestra América acontecerá no dia 01/07/2020, quarta-feira, das 17h às 18h30.

O debate sobre “Vídeo Popular e a linguagem audiovisual em interface com o Teatro e a Educação” contará com a participação de Felipe Canova (EPTV-DF) com uma fala a partir do trabalho Linguagem Audiovisual e a Educação do Campo: práxis e consciência política em percursos audiovisuais (tese de doutorado – Universidade de Brasília – 2019) e Diogo Noventa (EPTV-SP) com uma fala a partir do trabalho Vídeo Popular - forma e contexto. Apontamentos sobre a Associação Brasileira de Vídeo no Movimento Popular (1984-1995). 

Segue o link da transmissão do encontro no YouTube: 

Seminário Rede Nuestra America | 4º Encontro Teatro e perspectivas contra-hegemônicas

O quarto encontro do Seminário Virtual da Rede de Escolas de Teatro e Vídeo Político Popular Nuestra América acontecerá no dia 17/06/2020, quarta-feira, das 17h às 18h30.

O debate sobre “TEATRO E PERSPECTIVAS CONTRA-HEGEMÔNICAS” contará com a participação de Rafael Villas Bôas (ETPVP-DF) com uma fala a partir do trabalho CPC e MST: formas e dinâmicas produtivas do teatro político brasileiro em dois tempos histórcos e Julian Boal (ETP-RJ) com uma fala a partir do trabalho  Teatro do Oprimido em tempos neoliberais: do Che ao motorista da Uber

Segue o link da transmissão do encontro no YouTube: 

Seminário Rede Nuestra America | 3º Encontro Dimensão da práxis na articulação entre Cultura e política

O terceiro encontro do Seminário Virtual da Rede de Escolas de Teatro e Vídeo Político Popular Nuestra América acontecerá no dia 03/06/2020, quarta-feira, das 17h às 18h30.

O debate sobre “DIMENSÃO DA PRÁXIS NA ARTICULAÇÃO ENTRE CULTURA E POLÍTICA” contará com a participação de:

- Juliana Bonassa (EPTV-SP) com uma fala a partir do trabalho “A relação política e cultura na práxis do MST” (dissertação de mestrado – Universidade do Oriente/Cuba – 2015)

- Jade Percassi (EPTV-SP) com uma fala a partir do trabalho “Arte, Política e EducaçãoPopular: diálogos necessários para a transformação social”. (Tese de doutorado defendida na Faculdade de Educação da USP – 2014)

Segue o link da transmissão do encontro no YouTube: 

Seminário Rede Nuestra America | 2º encontro Marxismo Cultural

A cultura política do MST é herdeira de muitas tradições de organizações da classe trabalhadora que vieram antes de nós, por isso, consideramos importante debater no primeiro encontro (14/05/20) do grupo de estudos MST debate Cultura e luta de classes em parceira com a rede de Escolas de Teatro Político e Vídeo Popular, sobretudo, no momento de ascensão do neofascismo no Brasil, o significado do “marxismo cultural”.

Convidamos a todas e todos para debater o papel da cultura na luta de classes e no processo de transformação social, em resistência a ascensão do neofascismo no Brasil e às consequências do agravamento da crise sistêmica do capitalismo! 

Acessem o texto referência  Dialética do marxismo cultural de Iná Camargo e o debate:

Seminário Rede Nuestra America | 1º Encontro Processos Formativos

A Rede Nuestra America é uma articulação entre as Escolas de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal, Santa Catarina, São Paulo e Rio de Janeiro e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e o Levante popular da Juventude, que têm como objetivo, em tempos de isolamento social, por meio do Seminário Virtual Rede Nuestra America, dar continuidade à pesquisa e a socialização de experiências em espaço virtual de trocas e  formações propostas pela rede.

No primeiro encontro debatemos sobre “Processos Formativos” com base nos artigos “Augusto Boal e o Teatro de Nuestra América”  e "Teatro do Oprimido eAugusto Boal, uma jornada marxista" com a mediação dos autores Douglas Estevam (EPTV-SP)  e Geo Britto (ETP-RJ), respectivamente. 

Acessem os textos ao clicar no título e assistam ao debate: 

Programa de Extensão Terra em Cena abre seleção pública de bolsistas PIBEX

Programa de Extensão Terra em Cena - Seleção pública de bolsistas PIBEX

As inscrições devem ser realizadas através do envio do Termo de Compromisso de Estudante Extensionista, disponível em http://dex.unb.br/formularios/formularios-dte para o endereço eletrônico do coordenador do projeto. 

Período de inscrição: 13 a 18 de fevereiro de 2020 

Nº de vagas: 1 (uma) vaga

Coordenador: Prof Rafael Litvin Villas Bôas 

Contato: terraemcena@gmail.com  

Acesse o edital de seleção completo clicando aqui

IV Mostra Terra em Cena e na Tela

O vídeo documenta a IV Mostra Terra em Cena e na Tela de teatro político e vídeo popular. O evento ocorreu entre entre os dias 9 e 11 de maio de 2019 na UFPI/Campus Bom Jesus e foi realizado pelos grupos de pesquisa e extensão da Universidade de Brasília (Terra em Cena) e da Universidade Federal do Piauí (Cenas Camponesas/Núcleo de Agroecologia e Artes do Vale do Gurguéia), bem como pela CPT e MPA. O objetivo foi ampliar o espaço de formação e articulação entre os diferentes coletivos presentes, que se utilizam do teatro e do audiovisual como forma de expressão, análise da realidade, recriação da existência e ação social. A Mostra reuniu cerca de 400 pessoas no decorrer dos três dias, em diversas atividades: mesas temáticas, oficinas de teatro e cinema, apresentação de peças e filmes, debate com os realizadores, noites culturais, além de diversos momentos de integração e intercâmbio que emergiram espontaneamente no encontro.

Na Semana Universitária campus de Planaltina se torna palco de peças feministas contra o patriarcado e o feminicídio.

V Módulo da ETPVP-DF reúne em 5 dias no campus de Planaltina mais de uma centena de participantes das oficinas e quatro grupos teatrais com peças contra o patriarcado

A realização do V Módulo da ETPVP-DF ocorreu entre os dias 23 e 27 de setembro, no campus de Planaltina da Universidade de Brasília, como parte das atividades da Semana Universitária, que teve ao todo a quantidade recorde de 878 atividades nos quatro campi da instituição.

O V Módulo teve como professoras egressas do curso de Licenciatura em Educação do Campo, como Cassiana Rosa e Adriana Gomes. Cassiana coordenou uma oficina sobre teatro e questão racial. Adriana coordenou a mostra de audiovisual com filmes produzidos em escolas do campo. A estudante de graduação Ana Lêda Dias, uma das coordenadoras do grupo Vozes do Sertão Lutando por Transformação, de Cavalcante (GO), foi responsável pela oficina sobre Teatro Popular e Mineração. O professor Felipe Canova coordenou o minicurso sobre Introdução a Linguagem Audiovisual. As professoras Caroline Gomide, Susanne Maciel e Lyvian Senna foram responsáveis pela oficina Teatro e Feminismo, enquanto a professora Osanette Medeiros e o professor Rafael Villas Bôas ministraram a oficina sobre Teatro do Oprimido no trabalho de base e na educação popular. As estudantes e militantes do Levante Popular da Juventude, Cintia Isla, Vitor Gonçalves, Ângela Amaral e Weslainy Sampaio coordenaram a oficina de Teatro de Agitação e Propaganda, encerrada com uma intervenção de Teatro Imagem no restaurante universitário do campus de Planaltina.

Como a Escola de Teatro Político e Vídeo Popular e o programa de extensão Terra em Cena tem como objetivo construir redes de produção e circulação teatral e audiovisual, convidamos para se apresentar no V módulo os grupos de teatro formados em escolas públicas da rede de ensino do Distrito Federal: CEF GET 316 de Santa Maria, que reapresentou no campus a peça Romeu & Julieta, o grupo Artocracia Cênica da Escola Parque Anísio Teixeira de Ceilândia, que estreiou a primeira peça do coletivo, Transcorpos, e o grupo Vozes do Campo, do CED Incra 9, de Ceilândia, que apresentou a peça “Até quando?”.

Além disso, um grupo formado por professoras doutoras da matemática, geologia e da química estrearam uma peça cuja proposta é debater as relações sociais presentes no universo da ciência sob a perspectiva das mulheres. O projeto de extensão que elas coordenam, “Mulheres Cientistas: desafios, mitos e resistência cotidiana” (https://www.mulherescientistasunb.com/), se apropriou da linguagem teatral como instrumento para visibilizar as dinâmicas discriminatórias de gênero que secundarizam, ou invisibilizam o trabalho intelectual feminino.

Nas escolas, por ação de professoras e estudantes, cresce o debate sobre as formas de contraposição a violência contra a mulher em suas múltiplas formas de opressão. O teatro aparece como linguagem que potencializa a ação insurgente, nos permitindo ver as configurações do sistema opressivo como uma dinâmica cultural, política e econômica do patriarcado, e nos possibilita ensaiar formas de resistência e combate as opressões.

Rafael Villas Bôas

Coordenador do programa de extensão Terra em Cena e integrante da coordenação da Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF

Articulações em rede do Terra em Cena e da ETPVP-DF.

Documentário sobre a Mostra de Teatro Afro Cena em Cavalcante Goiás

A Mostra de Teatro Afro Cena em Cavalcante -  Goiás, aconteceu entre os dias 02 e 15 de julho de 2018 e teve a participação de integrantes do Coletivo Terra em Cena. Segue o documentário sobre a Mostra, vejam!!!

Marcia Pompeo, o Terra em Cena agradece por seu legado!

Na sexta-feira, 30 de agosto, recebemos a notícia do falecimento de uma grande companheira de luta e parceira do Terra em Cena, a professora Marcia Pompeo Nogueira, da Universidade de Santa Catarina. Em 2015, tivemos a honra de recebê-la na FUP para ministrar uma oficina e integrar uma mesa redonda do 2º Seminário Internacional de Teatro e Sociedade, compartilhando sua reconhecida experiência de ensino, pesquisa e extensão universitária no campo do teatro em comunidade. 

Nos últimos anos, sua atividade esteve muito ligada à formação de professores e da juventude camponesa em assentamentos da reforma agrária de Santa Catarina, contribuindo com a formação teatral dos movimentos sociais e fortalecendo as lutas do campo. Enquanto professora de uma universidade pública, Marcia teve papel importante na democratização do acesso ao ensino superior para públicos como os camponeses sem terra, por meio das parcerias que fez com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e outros movimentos, envolvendo-os em cursos de extensão universitária  e especialização como as Residências Agrárias. 

De suas mãos surgiam belos bordados, como o que ilustra a capa do livro Ventoforte no teatro em comunidades (2015), habilidade que também pode explicar a sua maestria como grande artesã de saberes para produção de conhecimentos com relevância social e potencial emancipatório. Doutora em Drama pela Universidade de Exeter, Inglaterra, mestre em Artes e graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP), impulsionou o debate sobre as práticas teatrais em comunidades no Brasil, tornando-se uma das maiores referencias desta área. Defensora das abordagens dialógicas, com alargado conhecimento da obra de Paulo Freire, articulava os conhecimentos do teatro e da educação aos que eram produzidos pelas lutas sociais, bordando o futuro desejado a partir da constante transformação de si e dos campos por onde transitava.

Marcia Pompeo caminhava com as pessoas e colaborava ativamente para que as práticas teatrais ganhassem formas mais coletivas, capazes de reunir diferenças, suscitar pautas comuns e mobilizar as convergências das lutas por uma sociedade mais justa. Seu legado permanece conosco, materializado em diversas publicações acadêmicas, nos corpos de todos aqueles que tiveram a oportunidade de conhecê-la e nos resultados do seu trabalho nos mais diversos territórios. O Coletivo Terra em Cena agradece pelo importante trabalho de democratização do teatro, tecendo redes locais, nacionais e internacionais envolvendo as comunidades periféricas e do campo na produção teatral. Que possamos nos inspirar pelos princípios que nortearam seu trabalho e a construção de redes como a Rede Latino Americana de Teatro na Comunidade.

Entrevista com Marcia Pompeo Nogueira, em junho de 2019: 

ETPVP-DF PRESENTE NA ESCOLA DE ARTE, CULTURA E COMUNICAÇÃO DO MST

Entre os dias 7 e 21 de julho, ocorreu no Centro de Formação do MST Santa Dica dos Sertões, em Corumbá de Goiás, a Escola de Arte, Cultura e Comunicação da Região Centro-Oeste. A Escola teve a participação de 25 militantes do Goiás, Rondônia, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, São Paulo, Paraná e Distrito Federal. 

A atividade buscou potencializar o uso das linguagens nos processos de formação política, aprofundar a formação técnica de linguagens específicas relacionadas às artes e comunicação, apresentar a organicidade do Coletivo de Cultura e do Setor de Comunicação do MST, refletir sobre o avanço do capitalismo na região Centro-Oeste e exercitar práticas, valores, e princípios humanistas e revolucionários. 

E a Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal teve importante participação. Diversos momentos do curso contaram com contribuição e assessoria da militância que se articula com a ETPVP. 

No primeiro dia da Escola, a Cia Burlesca apresentou a peça “Bendita Dica”, como forma de introduzir o tema de estudo sobre o avanço do capitalismo na região Centro-Oeste. Além desta, a companhia, que tem membros no elenco e coordenação da ETPVP, apresentou o espetáculo “O Longe”. 

Jullya Graciela, membro do Coletivo Semente, contribuiu com o tempo educativo voltado ao teatro. Neste espaço, por meio da história da vida, ela trouxe elementos da linguagem teatral, além de socializar a experiência de seu coletivo. Daniel Landim, do mesmo coletivo, contribuiu na oficina de música, com técnicas de percussão. Ainda nesta oficina, Pedro Henrick, ator do elenco da ETPVP e membro da Cia Burlesca, contribuiu com técnicas de voz e coro. 

Felipe Canova, membro da coordenação e educador da ETPVP, do Terra em Cena e militante Sem Terra, deu aula para a turma nos temas “Hegemonia, Indústria Cultural e Fascismo” e “Agitação e Propaganda”. Marla Galdino, educanda da primeira turma da Escola, contribuiu na oficina de audiovisual, com formações sobre o histórico do audiovisual, roteiro e fotografia.

Além disso, Juliana Bonassa, que contribui na coordenação da Escola Popular de Teatro e Vídeo de SP e do Coletivo de Cultura do MST, participou da coordenação da Escola de Arte, Cultura e Comunicação da Centro-Oeste. 

Sendo assim, a contribuição de toda esta militância demonstra a ampliação e consolidação das articulações da ETPVP. Para além da perspectiva da formação, a Escola potencializa também seu caráter articulador. 

Atuação para cinema em espaço público foi tema de formação que Ceicine promoveu no Espaço Semente para elencos da ETPVP-DF, Coletivo Semente e GET CEF 316 de Santa Maria.

Em continuidade ao processo de intercâmbio da rede de coletivos articulada à Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF, na noite de 29 de junho se reuniram no Espaço Semente o elenco do Coletivo Semente, dirigido por Valdeci Moreira e Ricardo César, o professor e diretor do grupo Grupo Estudantil de Teatro do Centro de Ensino Fundamental de Santa Maria (GET CEF 316) e integrantes do Terra em Cena e da coordenação da ETPVP-DF, com os cineastas Adirley Queirós, diretor do Coletivo de Cinema da Ceilândia,  e Joana Pimenta, cineasta portuguesa e professora do Departamento de Artes da Universidade de Harvard, tendo trabalhado nos últimos quatro anos na Ceilândia produzindo filmes com o Ceicine.

O tema da conversa foi atuação para cinema em espaço público. Foi oportunidade para os integrantes dos coletivos compartilharem suas experiências de interpretação e identificarem as diferenças do processo de interpretação e representação nas linguagens cinematográfica e teatral.

O Coletivo Ceicine tem se consolidado por estabelecer em sua filmografia uma espécie de etnografia da ficção buscando estabelecer uma interface produtiva entre o documentário e a ficção. São histórias em que a fábula amplia o potencial de desvelamento das contradições do mundo real.

A curto prazo o processo de intercâmbio e trabalho coletivo resultará na participação dos coletivos teatrais presentes e algumas das últimas cenas filmadas para o longa “Mato Seco em Chamas”. Mas, em médio e longo prazo outras perspectivas se descortinam tendo em vista projetos semelhantes dos coletivos, por exemplo, como a intenção do Semente construir uma peça a partir do romance Grande Sertão Veredas, de Guimarães Rosa, e o Ceicine pretender filmar sua versão a partir do romance dentro em breve.

Por Rafael Villas Bôas

Brasília, 29 de junho de 2019.

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Chamada pública para bolsistas para PEAC ETPVP-DF Edital Casa de Cultura 2019 CAL DEX